そろばんの効果のひとつに「数に対する感覚（数感覚）」がつくというものがあると言われます。しかし、その感覚とはどういうものでしょうか？

より詳しいことは専門家の方に任せる方がよいのですが、簡単には、数の大きさ、数の比較、数の違い、数の合成、数の量や幅などについて感覚的に理解できることで、例えば、「１と２の大きさや違い」、「１０は６と４でできているとか、２が５つや５が２つでできている」とか、「１０はたとえば３と７でできているから、１０から３を引いたら７になるとか」、「１０００という数の大きさや１との離れていること」とかおおよその数（概数）がわかるとか・・・。

そろばんでは、　「そろばん上に視覚的に珠があること」　や、　「掛け算九九を暗記し基本にして」　掛け算やわりざんをするので、そろばんを習うことでこういう感覚が訓練され、シンプルに理解が進むことになるものと思われます。

日常でも、数（数字）を頭の中でそろばんの珠に無意識的に置き換えてイメージすることは、そろばんを習ったことがある人にはわかる感覚と思います。　自動で計算をしてしまう電卓などでは、こういう人の能力に結びつく部分は残念ながら習得できないように思いますので、この内容を身に着けるには「そろばん」はよいツールと確かに思います。 「そろばん」が「教具」のひとつといわれるのもわかりますね。

今週に１０月検定の申し込みを締め切りました。集計したところ、教室では今年度最高の受験人数になります。　あと一歩というところに来ているので、チャレンジする人もいれば、すでに合格圏に到達しそうな人もたくさんいます。　３級以上の受験者も過去最高人数です。今年の４月以降にはじめた１・２年生以下のメンバーも学校よりも早く掛け算九九を覚えて、はじめての検定に挑戦です。何事も挑戦することが大事ですね。　この「　一つ上に登ろうとする姿勢　」が能力をきっと向上させます。これから１ヶ月あります。自分の能力を信じて頑張ってもらいたいと思います。

それから、１１月１０日（日）に川崎市内のそろばん塾の選抜メンバーが一堂に会して行われる競技会の「　そろばん・あんざんコンクール　」の教室内選考を行いました。「　そろばんの技能と読上暗算、読上算の技能　」で選定し、４年生以下の部、５・６年生の部、中学生の部に参加する教室選抜のメンバーとなります。　習い事でこのようなイベント式の競技会に参加できるのはとても面白いと思います。参加することもよい思い出になるものと思いますが、入賞できればなおさらですね。すでに参加が決まった皆さんは、精一杯、頑張り、入賞を目指しましょう。

また、今回の２つのテーマでは、８月にはまだどうかな？と思っていた１・２年生が９月に入ってから十分に検定試験に挑戦できるようになったり、競技会の選考では全くと言ってよいほど太刀打ちできていなかったレベルをたくさんの上位メンバーがクリアしたりと、明確に「技量の向上」が見えたこともあり、とても素晴らしく感じています。こういう状態はとても好ましいですね。このまま進んでもらえればと思っています。

早朝のＴＶは東京オリンピック開催決定一色でした。朝早くからＴＶをつけて、決定の瞬間を見ていましたが、大変うれしく、またとてもよいニースでした。

これから７年後ですので、今、そろばんを習っている世代は実際に見に行くことができるだけでなく、いろいろな形で参加できる可能性もありますね。　オリンピックに向けて「何かできることがないか探すこと」もこれからのよい目標になります。近い将来の好機をどう活用しようとするかはとても大事ですね。

今年の3月に以下のコメントをのせました。夏季休暇中、夏季休暇明けにも、体験入学のお問い合わせがまだたくさん続いていますので、再度補足と共に掲載します。　習い事はいくつもありますので、以下のような目的的にいくつかを組み合わせて選択されることをおすすめします。　また、技術は一定の期間訓練が必要になります。あまりにも短期間だけということはせっかくの努力が無駄になってしまうものがあります。　どういうものかを知るためのものということであればそれでもと思いますが、将来まで役立たせるためのものをとお考えの場合には、最低3年とは言いませんが、何事も最低でも1年ぐらいはまずは続けてみることが大事ですね。基本とコツぐらいはマスターできるでしょうから。そろばんの場合には、それ以上の期間を続ければ、より高い技術を習得することは普通に頑張れば可能です。

以下（3月14日のコメント）

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この時期は習い事を検討されている方がたくさんいるようですが、いろいろな種類の習い事を実際に体験してみて判断するには良い時期です。今は、なんでも経験できるよい環境が整っています。

学習力を向上させるもの、技術を習得させるもの、体力を向上させるもの、感性を深めるもの、趣味を深めるもの、などなど。目的によって選ぶものが違ってきます。ただ、はっきりとしていることは普通の学習の勉強以外のことを身につけるには時期を逃すと損になるものがたくさんあります。　あとから「やっていたらよかった」と後悔しないようにしたいものです。でも、なんでもかんでもやるというのも考えもので、最終的にはいくつかに絞ることも大事ですね。そして、高いレベルでなくとも中途半端よりも一定レベルまではできるようにと思います。

また、小さいうちから受験勉強だけを目標にというのはかわいそうに思いますがいかがでしょうか。　野球やサッカー、あるいはダンスなどのスポーツや、ピアノや楽器演奏の音楽、習字、絵画、囲碁、将棋、そして、そろばんなどは、小学校の高学年になる前に是非とも経験を積む機会を作ることをお勧めします。　運動神経を鍛えること、感性を高めること、基礎的な技術を身につけることなど、・・・　たとえば、そろばんについては、暗算力の技術が日常生活や学習に活用できます。・・・　そういう視点での能力開発を考えた習い事の選択を是非ともご検討ください。

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日本珠算連盟のホームページで先月、7月28日に実施された全国大会の「そろばんグランプリジャパン２０１３」の結果の一部を映像でも見ることができます。

　http://www.shuzan.jp/kyougikai/kekka/2013_sorobangp/

早速、教室でも何か参考になるかと思い、授業の最初にパソコンをセットし映像を上級者の生徒に見せました。そろばんの技能の日本一の実力のレベルを少しでも見ることができたことで、大いに刺激になったようです。

教室のレベルは残念ながらまだまだ到底このレベルには届きませんが、いつかはこのような大会に参加できるメンバーが育ってくれればと思っています。そのためにも今は、前回の競技会のように一歩一歩着実に前年比較での向上あるのみです。

しばらくの間、教室のレイアウトを変更していませんでしたが、心機一転、この夏休みに少し手を加えました。フラッシュ暗算のためのパソコンも増設です。　何事も今まで通りというのでは進歩がありませんから。

以前より席数も増やし、すっきりした印象がありますが、どうでしょうか。明日１９日から、授業がはじまります。各自、次の目標に向かって頑張りましょう。

また、８月から壁には、そろばんの種目別（珠算・暗算・読上算・読上暗算・フラッシュ暗算）の合格者名だけでなく、総合評価の四種取得者（五種取得者）の一覧表も貼り出されています。それぞれの種目で習得された技術をそろばんだけでなく、是非、多方面で発揮してもらえたらと思います。

先週の８月の教場検定の結果がでました。　夏休みに入ってしまった人もいましたので受験者数はいつもより少なかったですが、暗算受験者は全員合格、珠算も５級以下は全員合格　となり、学校が休みに入ってからも頑張った結果が出た人がたくさんに。よかったですね。

ただ、読上暗算、読上算の読上げ関係は少し残念ながら・・・という内容でした。８月からは重点種目を少し変えます。次の１０月の検定には多くの人が受験予定となります。次回には読上げ関係も含めてよい結果がでればと思います。

ところで、学校の夏休みも半分ぐらい過ぎてしまいましたが、珠算教室にはまだ体験希望者が続いています。そろそろ１部の時間は満席になる見通しですね。　しかし、今年の前半に入ったメンバーだけでなく、４月頃に入ったメンバーが次々と初級から卒業しています。夏休み中も毎回、一生懸命に頑張っている人は上達もとても早いですね。１０月の検定では、あっという間に２部の時間に移る人もでしょうか。

また、１１月の２つの競技会の選考が９月、１０月にあります。現３年生には特に、この時期にスピーディに上達して次の競技会に参加できる人がでてきてくれればと考えています。４年生以上にも競技会に是非とも参加したいと思っている人もいるようですので、教室内の選定水準に是非とも届くように頑張りましょう。何人がノミネートできるかとても楽しみでもありますね。

７月８日の週に実施の「２０１３年全国あんざんコンクール」の成績表が届きました。教室からは、４年生２人、５年生３人、６年生１人、中学１年生１人の暗算が得意の計７人参加。

そして、大変うれしいことに７人全員が、川崎市の中で「金賞受賞」、「成績一覧表に名前が載り」、「表彰状と金賞プレート」もいただくことができました。おめでとうございます。昨年は、４人の金賞受賞でしたので、教室としても躍進です。

学年別では、６年生は２位に２００点以上の差をつけての優勝（１位）。　４年生が、１位に６０点及ばずの２位と５位。　５年生は、ベスト１０にあと２０点及ばずでしたが１１位と１７位、２２位。　中学１年生もベスト１０にはあと５点足りなかったですが、堂々の１１位。３年生が、まだ参加できなかったのが残念ですが、みんなよく頑張りました。

競技大会は、次は１１月です。スピードと正確性だけでなく、レベルの高い問題もこなせる本当の実力をつけましょう。

前回にはお伝えしませんでしたが、６月検定では、以前にコメントの今年入学者の初受験のそろばん、読上暗算とも合格しました。さらに、上級検定では、３級受験者は全員合格しました。おめでとうございます。さらに次の高みへ挑戦です。　ただ、検定をギリギリの点で合格するだけでは本当の技能の能力が身につきませんので、これからも努力を続けましょう。　「技能は保持でき、そして使いこなせて」はじめて本当の力ですね。暗算では、「頭の中のそろばん」がしっかりと使えるように、「一生使える武器」になるまでです。

さて、そろそろ学校の算数や数学もその学年の難しくなる単元に入り始めているようです。教室で実施している算数・数学教材の回答を見ていると気になるものがあります。　そろばんを習っていると計算力はつきますが、工夫すれば簡単に計算できる問題でも、なんでもかんでも体力勝負で計算をしがちですね。そろばんの力を算数の計算に活かすには、計算をする前に「ちょっとひと工夫」です。

例えば、　「１３７×４+１１３×４」　のような問題はどう計算しますか？　何も考えず、それぞれを計算する　「１３７×４＝５４８、１１３×４＝４５２、２つを加えて、５４８+４５２＝１０００」　としてしまってはいませんか。　少し暗算ができるようになるとそうしがちの問題です。　このような問題は、　「（１３７+１１３）×４＝２５０×４＝１０００」　というような工夫をしてみる（考える）ことが大事ですね。　仮に受験問題だったならば、これ（このように考えること）ができるかどうかを試されているものでもありますね。　出題者の意図、それを見抜く目を養いましょう。　「計算ができる」と「頭を使った計算ができる」は違います。　計算力が付き、早く計算ができるようになったならば、次は頭を使う工夫もできるようにですね。

スポーツにもトレーニングがありますが、そろばんにも様々な技能のトレーニングがあります。初級者の基本トレーニングだけでなく、級の次のステップに登るために必要な技術を学ぶためのものもたくさんあります。どのようなものにもポイントとなるテクニックはしっかりとマスターしたいものですね。

トレーニングの例としては、初級から９級タイミングでの「掛け算九九」を記憶すること、「２桁や３桁の加減算、２桁×２桁や３桁×２桁の掛け算」などの暗算力、検定で言うと、暗算４級から３級や、暗算３級から２級の時にこれらの技能習得は特に大事です。　珠算でも６級程度での「戻し算（還元算）や、小数点の問題のための定位法の習得」の３級導入のトレーニングや、「マイナス計算」の入る２級導入時など。

今、ちょうどこれらにたくさんのメンバーが取り組んでいます。なかなか理解できない人もいるようですが、何事にもこういうトレーニング内容をしっかり理解し、自分のものにする努力が大事ですね。頑張りましょう。